Education Policy: Πότε σταματάει η τηλεκπαίδευση για τις γιορτές!! 7 Ιανουαρίου ανοίγουν μόνο Δημοτικά και σε δεύτερο χρόνο Γυμνάσια και Λύκεια!!

Διευκρινίσεις για το άνοιγμα των σχολείων, έδωσε η Βάνα Παπαευαγγέλου κατά την ενημέρωση από το υπουργείο Υγείας: «Το άνοιγμα των σχολείων είν

Education Policy: Πότε σταματάει η τηλεκπαίδευση για τις γιορτές!! 7 Ιανουαρίου ανοίγουν μόνο Δημοτικά και σε δεύτερο χρόνο Γυμνάσια και Λύκεια!!
Education Policy: Πότε σταματάει η τηλεκπαίδευση για τις γιορτές!! 7 Ιανουαρίου ανοίγουν μόνο Δημοτικά και σε δεύτερο χρόνο Γυμνάσια και Λύκεια!!

Διευκρινίσεις για το άνοιγμα των σχολείων, έδωσε η Βάνα Παπαευαγγέλου κατά την ενημέρωση από το υπουργείο Υγείας: «Το άνοιγμα των σχολείων είναι άμεση προτεραιότητα γιατί τα παιδιά είναι καιρό μακριά από τον φυσικό τους χώρο».......

Εννέα και σήμερα μέχρι το τέλος των μαθημάτων μέσω τηλεκπαίδευσης, και την έναρξη των διακοπών των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς. Και ο γρίφος για το πώς και πότε θα ανοίξουν τα σχολεία από το νέο έτος δεν έχει ακόμη λυθεί.

Πότε σταματούν τα μαθήματα για τα Χριστούγεννα

Μέχρι τότε, οι μαθητές των σχολείων όλων των βαθμίδων (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο) συνεχίζουν να κάνουν μαθήματα με τηλεκπαίδευση. Το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη ανακοινώσει την ημερομηνία κατά την οποία θα σταματήσουν τα μαθήματα στα σχολεία για τα Χριστούγεννα.

Σε ενημέρωση που εξέδωσε, ανέφερε ότι οι σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης συνεχίζουν να λειτουργούν κανονικά έως τις 23 Δεκεμβρίου 2020 και πως «η εξ αποστάσεως εκπαίδευση (σ.σ. τηλεκπαίδευση) συνεχίζεται στα σχολεία μας από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Λύκειο έως τις 23 Δεκεμβρίου 2020».

Στα πολλά ερωτηματικά ήρθε να προστεθεί και το ενδεχόμενο να μην ανοίξουν στις 7 Ιανουαρίου ταυτοχρόνως όλες οι βαθμίδες εκπαίδευσης.

Στις 7 Ιανουαρίου θα ανοίξουν μόνο τα Δημοτικά;

"Στις 7 Ιανουαρίου θα είμαστε σε θέση να ανοίξουν τουλάχιστον τα Δημοτικά", είπε ο κ. Σύψας, προσθέτοντας ότι το άνοιγμα προϋποθέτει την αυστηρή τήρηση των μέτρων στο διάστημα μέχρι την 7η Ιανουαρίου. "Αρκεί να τηρήσουμε τα μέτρα" ανέφερε, αφήνοντας ανοικτό το ενδεχόμενο να γίνει σε δυο «κύματα» η επιστροφή στα θρανία -δηλαδή οι ειδικοί να εισηγηθούν άλλη ημερομηνία για τα Γυμνάσια και τα Λύκεια.

Μπορεί τα σχολεία να μην ανοίξουν;

Διευκρινίσεις για το άνοιγμα των σχολείων, έδωσε η Βάνα Παπαευαγγέλου κατά την ενημέρωση από το υπουργείο Υγείας.
Στο άνοιγμα των σχολείων, αλλά και για το γεγονός ότι έχουν κλείσει, αναφέρθηκε η καθηγήτρια Βάνα Παπαευαγγέλου κατά την ενημέρωση από το υπουργείο Υγείας. Αρχικά, σημείωσε πως «το άνοιγμα των σχολείων είναι άμεση προτεραιότητα γιατί τα παιδιά είναι καιρό μακριά από τον φυσικό τους χώρο». Παράλληλα, ανέφερε πως τα σχολεία δεν έκλεισαν επειδή τα παιδιά μεταδίδουν τον ιό, αλλά γιατί υπήρξε διασπορά μεταξύ των γονέων που συνωστίζονταν έξω από τα σχολεία. Έτσι, τόνισε πως είναι ύψιστη προτεραιότητα το άνοιγμα των σχολείων. Η ίδια λοιπόν, διευκρίνισε πως το υπουργείο Παιδείας ακολουθεί τις συστάσεις της Επιτροπής των λοιμωξιολόγων, οι οποίοι αναφέρουν πως τα σχολεία πρέπει να παραμείνουν κλειστά το επόμενο χρονικό διάστημα κι όχι να ανοίξουν. Επίσης, σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων, δήλωσε ότι δεν πρόκειται να γίνει μεμονωμένα και ξεχωριστά σε κάθε περιφέρεια, καθώς δεν υπάρχει τέτοια σκέψη, ούτε αντίστοιχη πρόταση με όλα να δείχνουν την 7η Ιανουαρίου. 

Πρόσθεσε, επιπλέον ότι το μέτρο της αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων στοχεύει κυρίως στον περιορισμό της κινητικότητας των ενηλίκων, παρά αυστηρά για τον περιορισμό της διάδοσης του ιού στα σχολεία.

Τηλεκπαίδευση και τηλεδιαγωνίσματα

Όπως έχει ανακοινωθεί, οι μαθητές θα κάνουν μαθήματα μέσω της τηλεκπαίδευσης έως και τις 23 Δεκεμβρίου. Το υπουργείο Παιδείας έχει αποστείλει οδηγίες προς τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να πραγματοποιηθούν τις επόμενες μέρες διαγωνίσματα και τεστ μέσω της τηλε-πλατφόρμας, προκειμένου να μπορέσουν να εκδώσουν βαθμούς τετραμήνου σε Γυμνάσια και Λύκεια.

Σύμφωνα με τις οδηγίες, για τη διενέργειά τους υφίστανται τρεις επιλογές, μέσω του εργαλείου "Ασκήσεις", της ηλεκτρονικής τάξης (e-class) για τον έλεγχο της γνώσης του μαθητή:

α) θέματα αυτόματης βαθμολόγησης, β) θέματα ανάπτυξης (ελεύθερου κειμένου) και γ) συνδυασμός θεμάτων αυτόματης βαθμολόγησης και θεμάτων ανάπτυξης (ελεύθερου κειμένου).

Πιο συγκεκριμένα, προτείνεται από την ηλεκτρονική τάξη (e-class) να αξιοποιηθούν συνδυαστικά ή αποκλειστικά, όπου κρίνεται σκόπιμο, η αξιοποίηση του εργαλείου "Ελεύθερου κειμένου", καθώς και τα ακόλουθα εργαλεία αυτόματης βαθμολόγησης μέσω των "Ασκήσεων" του e-class:

1. Πολλαπλής επιλογής με μοναδική σωστή απάντηση 2. Συμπλήρωσης κενών 3. Αντιστοίχισης 4. Σωστό/Λάθος

Προκειμένου να αποφευχθεί το ενδεχόμενο αντιγραφής μεταξύ των μαθητών και μαθητριών, προτείνεται να δημιουργούνται περισσότερες από μία ασκήσεις (με ή χωρίς επικάλυψη ερωτήσεων) και να ανατίθενται σε κάθε ομάδα μαθητών και μαθητριών διαφορετική άσκηση.

Και προτείνονται πρόσθετα εργαλεία που συμβάλλουν στον περιορισμό της δυνατότητας συνεργασίας ή αντιγραφής είναι μέσω των ρυθμίσεων των ασκήσεων:

-εμφάνιση μίας ερώτησης ανά σελίδα που εμφανίζεται στην οθόνη του μαθητή,

-χρονικός περιορισμός εξέτασης κάθε μαθητή,

-ανάθεση διαφορετικών ασκήσεων ανά υπο-ομάδες μαθητών της τάξης,

-ενεργοποίηση τυχαίων ερωτήσεων από ένα ευρύτερο σύνολο ερωτήσεων που έχει ετοιμάσει ο/η εκπαιδευτικός (π.χ. 3 από τις 12 ή 5 από τις 20).