National High School Diploma: Στασιμότητα στο Εθνικό Απολυτήριο, μέχρι να επιτευχθεί πολιτική συναίνεση - Το αγκάθι των Πανελληνίων

National High School Diploma / Στασιμότητα στο Εθνικό Απολυτήριο, μέχρι να επιτευχθεί πολιτική συναίνεση - Το αγκάθι των Πανελληνίων

National High School Diploma: Στασιμότητα στο Εθνικό Απολυτήριο, μέχρι να επιτευχθεί πολιτική συναίνεση - Το αγκάθι των Πανελληνίων

National High School Diploma / Στασιμότητα στο Εθνικό Απολυτήριο, μέχρι να επιτευχθεί πολιτική συναίνεση - Το αγκάθι των Πανελληνίων

Μεταρρύθμιση σε αναμονή για το Εθνικό Απολυτήριο!!

Το Εθνικό Απολυτήριο που αποτέλεσε βασικό άξονα των κυβερνητικών εξαγγελιών της φετινής ΔΕΘ όπως όλα δείχνουν έχει μπει σιωπηρά «στον πάγο» μέχρι νεοτέρας καθώς δεν διαφαίνεται στον ορίζοντα η δυνατότητα να ξεκινήσουν οι διεργασίες της μεταρρύθμισης που θα αλλάξει εκ βάθρων την φοίτηση στο Λύκειο αλλά και την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Πηγές του ρεπορτάζ αναφέρουν ότι η πολυδιαφημισμένη μεταρρύθμιση έχει «σκαλώσει» καθώς η πολιτική συναίνεση προς ώρας αγνοείται ενώ εμπόδιο αποτελεί και η έντονη δυσαρέσκεια της μαθητικής κοινότητας προς τις αλλαγές που έχουν ακουστεί. Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σε συνεντεύξεις της αναφέρεται στο Εθνικό Απολυτήριο όμως οι απαντήσεις της δείχνουν ότι το μεταρρυθμιστικό πλαίσιο κινείται σε «θολές γραμμές» και τίποτα δεν μπορεί να θεωρείται δεδομένο.

Η ατζέντα του Εθνικού Απολυτηρίου είναι ευαίσθητη με το αρμόδιο Υπουργείο να καλείται να διαχειριστεί ένα διακύβευμα που συνδυάζει εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και πολιτική στρατηγική.

Η ομαλή προώθησή του απαιτεί χρόνο, διάλογο και προσεκτικό σχεδιασμό, καθώς και συνεχή διαβούλευση με όλα τα εμπλεκόμενα μέρη, ώστε η αλλαγή να μην είναι μόνο θεσμική, αλλά και κοινωνικά αποδεκτή καθώς συνοδεύεται από μια σειρά από σημαντικές προκλήσεις.

Σαφής καθορισμός της μεταβατικής περιόδου για τους μαθητές όλων των τάξεων του Λυκείου και εξασφάλιση δικλείδων ώστε να μην υπάρξουν αποκλεισμοί ή ανισότητες στην πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση είναι βασικοί παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψιν.