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intimidación: Cuando las burlas deja de ser linda ... (Vídeo)

Πώς μπορούμε να αναγνωρίζουμε τον intimidación y lo que podemos hacer como padres y no sólo- para ayudar a resolver……
En el texto a continuación, ρίχνουμε φως στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού, εξηγώντας τι είναι και τις διαστάσεις που τείνει να πάρει το φαινόμενο …..
"Últimamente, durante los descansos, 3-4 Los niños de la clase VI llegan a la mesa me siento solo y molestar. Toman la bolsa y cuadernos y lanzan entre sí o en el piso, por empujones y patadas. Me llaman "grasa" y "tortuga", porque no puedo conseguir que cuando se están ejecutando y luego reír junto con toda la clase. una vez, Uno de ellos tomó mi dinero que tenía que comprar desde la cafetería y me dijeron que si no dice nada, rompería la madera. Cuando salgo de la escuela, todos reunidos en una esquina y me mira raro ".
– muesca, 10 años
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La descripción anterior, es sólo una imagen indicativa de la intimidación (intimidación), de muchos experimentados por los estudiantes en el aula. "autores" (él o intimidar a quienes) y "víctima" (el niño que acosado) και παρατηρητές.

Dos términos de la criminología utilizan para los niños en edad escolar y describir un fenómeno de la violencia, tan cerca de nosotros, αλλά δυστυχώς και τόσο μακριά.

cerca, debido a que en nuestro país se produce en una amplia y creciente gama [estadística, entre otros países europeos, Grecia se encuentra entre la parte superior (fuente: dardo Europa, Assosiation de las bibliotecas de investigación europeos)] και μακριά, debido sobre todo, Profesores y padres aparentemente sin darse cuenta, justificando su postura por muchos, actitudes y prejuicios disfuncionales, Tienden a describir el fenómeno como una parte normal de la vida de la infancia y la escuela. ("Los niños son, sería regañar ")
, intimidación: Cuando las burlas deja de ser linda ... (Vídeo)Pero todos los demás, debido a la intimidación es un problema grave a corto y largo plazo, tanto para el individuo, όσο και για τη σχολική κοινότητα και την κοινωνία ευρύτερα.

Por lo tanto entendido la importancia de la conciencia, prevención e intervención temprana por los profesores y padres, algo que hasta ahora se ha visto poco en nuestro país, al menos un grado organizado.
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¿Cuál es la intimidación;
La intimidación se refiere al uso de la violencia entre los estudiantes (independientemente de su sexo y edad) y tiene recurrente.

hay la habitual parodia niños juntos, καθώς δεν είναι αμοιβαίο και ισότιμο και δεν γίνεται με φιλικό τρόπο.

a la inversa, Es algo daño el niño y no se detiene cuando se molesta.

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Puede tomar muchas formas:

  • violencia física (empujones, patadas, golpes, bofetadas, Tirar del pelo, etc.) "Cada mediodía, el camino a casa, esperado con la misma compañía para golpear, y los estudiantes y los nacionalistas arrancaron la ropa ... "
  • violencia emocional (deliberado aislamiento del niño, ensuciamiento, ocultar, destruir cosas, chantajear por dinero, para amenazar etc.) "No es suficiente que se codeaban con, Habían amenazado y todas las otras chicas que cualquier rayo me encontrar el problema ... "
  • abuso verbal (parodia, toma de posesión, sarcasmo, ironía, difundir falsa reputación, malos comentarios sobre el origen étnico o la situación económica de un niño y su familia, gestos, slanderous pintada etc.) "El engañar sobre mi color, con la cosa maloliente me dijeron que huele mal sólo abordar a ellos ... "
  • la violencia sexual (contacto físico no deseado, amenazas, abusivo, letras vulgares e imágenes, burlas, etc.) "Continuar con picos y trató de poner mi mano. No me gusta, No era un juego, la temida, y él estaba diciendo a todos que yo. Al final no fui a la escuela ... "
  • la violencia electrónico (El uso de Internet, correo electrónico, sala de chat, y las llamadas móviles y sms a un contenido ofensivo y amenazante, utilizando una cámara con el fin de amenaza y humillación del niño) "De repente se abrió el inodoro, μ΄ έβγαλαν φωτογραφία με το κινητό και μετά την έδειχναν τα άλλα παιδιά…»

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Hay "señales" que no deben ser ignorados por los padres;
Είναι αυτονόητο ότι ο γονέας οφείλει να είναι δίπλα στο παιδί σε κάθε φάση της ζωής του και να στέκεται δίπλα του διακριτικά.

Sin embargo, cada niño reacciona de manera diferente a un fenómeno tan. Muchos niños son heridos psicológicamente, εγκαταλείπουν το σχολείο ή ακόμη οδηγούνται στην αυτοκτονία.

ellos son, entonces, importante no ignorar los cambios repentinos en el comportamiento del niño, así como la evidencia, como la siguiente:
  • El niño vuelve a casa con hambre, con la ropa rasgada, libros dañados, de las cosas que faltan, pedir o robar dinero (para dar el abusador-blackmailer), luego pierde su aperitivo o dinero.
  • Tiene contusiones inexplicables éxitos y da explicaciones improbables para éstos.
  • El niño se vuelve inexplicablemente agresiva en casa, irrazonable, provoca problemas, atacar a otros niños o hermanos.
  • Miedo de usar el teléfono o correo electrónico y asustado al recibir el mensaje en el móvil.
  • Miedo de caminar a la escuela y nos lleva a ir a la escuela en coche.
  • Usted no desea utilizar los cambios de rutas de autobuses que van a la escuela.
  • Él quiere ir a la escuela, hace que el absentismo / absentismo escolar. Muestra inquieto / pierde confianza en sí mismo.
  • Comienza a tartamudear. dejar de comer. Llorando antes de dormir / tener pesadillas. amenaza con suicidarse. Restaura los hábitos de la infancia, όπως το να βρέχει το κρεβάτι του ή να πιπιλίζει το δάχτυλο.
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¿Qué puede padres del niño - víctima
"E., no puede, a una mente tan, algo que haría usted y usted ... "
  • inicialmente, reconocer el problema y no temas a la cara, ούτε και φυσικά να υποβαθμίσουν τη σημασία του.
  • Para tomar un papel activo e intervenir directamente, sin dejar de lado el problema. La lógica de "los niños están jugando", δεν είναι πάντα σωστή.
  • Animar al niño a hablar y no tener miedo, να το βοηθήσουν να καταλάβει ότι δεν πρέπει να ντρέπεται να εκφράσει στους γονείς του οτιδήποτε το απασχολεί.
  • Na el programa directamente en la forma de defenderse: por ejemplo para recalcar otro niño cuánto molesta lo que hace. Esto debe hacerse de manera directa: "Yo no quiero xanapeiraxeis. Me molesta que lo haga y quiero parar ahora!»

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La mayoría de los niños tienen miedo de hablar, y ese es el problema
sentirse culpable, vergüenza y creen que van a ser castigados aún más o no ayudará, Si confiesas.

ellos son, por lo tanto, deber de los padres para asegurar una comunicación efectiva con el niño y le muestran la forma de tratar el fenómeno, naturalmente, la mejora confianza de, que es el objetivo. El niño debe llegar a un punto de sentirse capaz de defenderse.
  • tan, necesario, να ενισχύουν τα ταλέντα και τις ικανότητες του.
  • Para aumentar la confianza y el respeto por sí mismos y para dar oportunidades para la iniciativa y la acción, ενισχύοντας έτσι την διεκδικητικότητα του.
  • No sea sobreprotector, αλλά να φροντίζουν την ασφάλεια του με διακριτικό τρόπο.
  • Να επιμελούνται την υγιεινή του και να του μαθαίνουν τρόπους να φροντίζει και να αποδέχεται τον εαυτό του.
  • Alentar a amistades cercanas.
Es importante que el niño se siente seguridad y la sí mismo y términos el medio ambiente.

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¿Qué pueden hacer los padres de menores

"Es un poco agresivo en la escuela, pero creo que es debido a su edad. No se preocupe ".

inicialmente, para no tolera la intimidación και να μην φοβούνται να παρέμβουν επειδή φοβούνται τη συναισθηματική απόρριψη των παιδιών τους.

a largo plazo, Esto beneficiará a una intervención más dinámica y eficaz, una tolerancia silenciosa.

Εξ’ άλλου φέρουν κι αυτοί μερίδιο ευθύνης για την συμπεριφορά του παιδιού τους. Είναι καλό να προτρέπουν το παιδί να επανορθώσει την πράξη.

Utilice sanciones cuando sea necesario, pero no con un espíritu de venganza, αλλά με πρόθεση το παιδί να καταλάβει γιατί δεν πρέπει να έχει αυτή τη συμπεριφορά.

Por ello es importante, να επιβλέπουν το παιδί περισσότερο και να μειώσουν την τηλεθέαση βίας και την υπερβολική ενασχόληση με τον υπολογιστή ή τα βίαια ηλεκτρονικά παιχνίδια.

El tiempo de búsqueda de calidad con él fuera de la casa o incluso la ciudad. ellos, más, a conocer a sus amigos y los niños a comunicarse con sus padres y también para ayudarles a encontrar formas creativas a la agresión.

Para entender su psicología frágil. El niño no se asusta por accidente , ni agresivo, porque nació. Κάτι θέλει να μας πει η συμπεριφορά του αυτή και κάποια ανάγκη προσπαθεί να εκφράσει.

Deben tratar de mostrarles su amor en la práctica , pero no con regalos y recompensas.

Para establecer límites y no sucumbir a todos sus deseos. Este miedo y la culpa que muchos padres tienen cuando no hacen el bien de su hijo, les lleva a ser incontrolable en su comportamiento y requieren atención, χωρίς να σέβονται.

Para enseñar el respeto, την ισότητα των ανθρώπων και την κατανόηση στο διαφορετικό.

Να φροντίζουν για το ήρεμο κλίμα μέσα στο σπίτι και να επικοινωνούν μεταξύ τους χωρίς διενέξεις όταν το παιδί είναι μπροστά.

Tan difícil como suena, es importante para la salud mental en general del niño.
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¿Qué pueden hacer los padres (en general)
Dedicar tiempo de calidad sustancial niño. Es muy importante tener la confianza mutua y la libertad de expresión. El niño debe ser alentado constantemente para hablar sobre el problema y la preocupación de no tener miedo (especialmente en el caso de "víctima").
  • Para conocer a sus amigos y los niños suelen comunicarse con el profesor de la clase. Animar al niño a crear amistades significativas.
  • No ignore y tolerar la intimidación, pero supervisar al niño y para imponer sanciones respetando la personalidad de, cuando sea necesario.
  • Asegúrese de que el niño encuentra puntos de venta y la energía creativa de relieves. No hace falta decir que debe mantener un ambiente tranquilo y seguro en la familia. La agresión y la violencia se reproducen fácilmente cuando cotidiana experimentada en el hogar por parte de personas- modelos de comportamiento, tales padres.
  • Proporcionar seguridad y apoyo emocional para el niño y el fortalecimiento de la autoestima / auto-confianza de.
  • final, no dude en consultar a un experto, cuando sienten que no pueden ayudar lo suficiente.
La intimidación es un problema complejo que es fácil cerrar los ojos y descansar, simplemente porque a veces no es suficientemente obvia, ώστε να γίνει αντιληπτή η σοβαρότητα του.
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Ver video

El reto para los profesores y padres es precisamente esta:
Reconocer que hay, que nuestras preocupaciones y tienen responsabilidad directa en el tratamiento eficaz de.
, intimidación: Cuando las burlas deja de ser linda ... (Vídeo)*Δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία της Ε.Ψ.Υ.Π.Ε ( Niños salud psicosocial empresa y Adolescentes) de las instituciones de educación, salud física y mental del sector público, y organizaciones no gubernamentales, la "Red contra la Violencia en la Escuela". Es la primera, sustancial, tratar de prevenir y combatir el fenómeno en nuestro país, y sensibilizar a los estudiantes, padres y profesores, así como la sociedad en general. Uno de ellos incluso objetivos, Es la creación de redes locales, con el fin de abordar mejor la intimidación. El esfuerzo realizado en la investigación, sino también en un nivel práctico, Es muy importante.
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